2025年是贯彻全国教育大会精神ღ✿ღღ、落实教育强国建设规划纲要的关键之年ღ✿ღღ。教育部贯彻落实党中央ღ✿ღღ、国务院决策部署ღ✿ღღ，制定实施教育强国建设三年行动计划龙8国际ღ✿ღღ，启动三年行动计划综合改革试点ღ✿ღღ，以小切口带动全局性改革ღ✿ღღ，加快推动教育强国建设从谋划转向实干ღ✿ღღ。一年来ღ✿ღღ，两批次六大类41项试点落地见效ღ✿ღღ，呈现出以试点探索ღ✿ღღ、精准突破带动改革纵深推进ღ✿ღღ、形成协同发力的良好态势ღ✿ღღ，教育强国建设迈出坚实步伐ღ✿ღღ。

　　“大思政课”是指突破传统思政课堂边界ღ✿ღღ，以新时代伟大变革成功案例为重点内容ღ✿ღღ，通过有目的ღ✿ღღ、有设计ღ✿ღღ、有组织的课程ღ✿ღღ，充分调动全社会力量资源ღ✿ღღ，在思政课堂和社会课堂的有效融合中ღ✿ღღ，讲好中国共产党故事ღ✿ღღ、中华人民共和国故事ღ✿ღღ、中国特色社会主义故事特别是新时代故事的实践教育课程ღ✿ღღ，旨在帮助青少年学生真切感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的实践伟力ღ✿ღღ，坚定理想信念ღ✿ღღ，自觉将个人成长发展融入以中国式现代化全面推进强国建设ღ✿ღღ、民族复兴伟业的伟大实践中ღ✿ღღ。

　　这一理念源于习近平总书记关于“‘大思政课’我们要善用之ღ✿ღღ，一定要跟现实结合起来”的重要论述ღ✿ღღ。教育强国建设规划纲要明确提出要打造一批“大思政课”品牌ღ✿ღღ，拓展实践育人和网络育人空间和阵地ღ✿ღღ。作为教育强国建设三年行动计划综合改革试点首批启动的项目之一ღ✿ღღ，大中小学思政课一体化改革试点也已全面推进ღ✿ღღ。当前ღ✿ღღ，全国已设立550余个国家级“大思政课”实践教学基地ღ✿ღღ，形成了一大批“行走的思政课”“场馆里的思政课”品牌ღ✿ღღ，推动党的创新理论入脑入心歪歪漫画官方进入入口页面ღ✿ღღ。

　　“每天锻炼2小时”是指“确保中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”ღ✿ღღ，是深化学校体育改革ღ✿ღღ、强健学生体质的关键举措ღ✿ღღ。教育强国建设规划纲要及教育部等五部门联合印发的《关于实施学生体质强健计划的意见》明确提出此项要求ღ✿ღღ。

　　在教育部指导推动下ღ✿ღღ，各地中小学进一步优化教学安排ღ✿ღღ，通过增加体育课时ღ✿ღღ、挖潜课间时长ღ✿ღღ、拓展课外时长ღ✿ღღ、加强条件保障ღ✿ღღ、推进校家社协同等ღ✿ღღ，全面部署中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时ღ✿ღღ，探索实施课间15分钟ღ✿ღღ，并以保障体育时间为切口全面深化学校体育教学改革ღ✿ღღ，孩子们“身上有汗ღ✿ღღ、眼里有光”逐步成为现实ღ✿ღღ。

　　“学科专业设置调整优化”是指通过政策引导ღ✿ღღ，系统性地调整高等教育学科专业的设置ღ✿ღღ、结构ღ✿ღღ、内涵与规模ღ✿ღღ，使其更紧密地对接国家战略需求和产业发展变化ღ✿ღღ，从而提升人才培养质量和社会适应性ღ✿ღღ。

　　中央教育工作领导小组印发《高等教育学科专业设置调整优化行动方案（2025—2027年）》ღ✿ღღ，对深入推进学科专业设置调整优化工作作出系统部署ღ✿ღღ。近年来ღ✿ღღ，教育部围绕国家重大战略需求和科技发展ღ✿ღღ，新设人工智能ღ✿ღღ、集成电路ღ✿ღღ、区域国别ღ✿ღღ、中共党史党建ღ✿ღღ、数字经济等一批新兴学科专业ღ✿ღღ。同时ღ✿ღღ，优化招生计划ღ✿ღღ、资源配置ღ✿ღღ、需求分析ღ✿ღღ、专业预警等调控工具ღ✿ღღ，2023年以来支持高校增设博士点1129个ღ✿ღღ、硕士点2294个ღ✿ღღ，新增本科专业点3715个ღ✿ღღ、高职专业点1.2万个ღ✿ღღ，学科专业调整力度不断加大ღ✿ღღ。

　　“高校科技成果转化”是高等教育服务经济社会高质量发展ღ✿ღღ，促进科技创新与产业创新深度融合歪歪漫画官方进入入口页面ღ✿ღღ，培育发展新质生产力的重要途径ღ✿ღღ。其转化方式主要包括ღ✿ღღ：自行投资实施转化ღ✿ღღ；向他人转让该科技成果ღ✿ღღ；许可他人使用该科技成果ღ✿ღღ；以科技成果作为合作条件ღ✿ღღ，与他人共同实施转化ღ✿ღღ；以科技成果作价投资ღ✿ღღ，折算股份或者出资比例等歪歪漫画官方进入入口页面ღ✿ღღ。

　　“高校科技成果转化”是为落实教育强国建设三年行动计划中统筹一体推进教育ღ✿ღღ、科技ღ✿ღღ、人才一体发展ღ✿ღღ，实现科技创新与产业深度融合要求所部署的一项关键改革举措ღ✿ღღ。当前ღ✿ღღ，教育部正着力推动高校科技成果转化ღ✿ღღ，有中心ღ✿ღღ、有节点的高校科技转移转化体系正在加速形成ღ✿ღღ。在江苏ღ✿ღღ、粤港澳大湾区ღ✿ღღ、北京龙8国际龙8国际ღ✿ღღ、福建建设了面向全国的高校区域技术转移转化中心ღ✿ღღ，搭建“一站式ღ✿ღღ、全链条”公共转化平台ღ✿ღღ，试点建设科技商学院ღ✿ღღ，培养高水平技术经理人ღ✿ღღ，推动高水平大学ღ✿ღღ、优势学科与重点产业企业深度对接ღ✿ღღ、强强联合ღ✿ღღ，促进科技创新与产业创新深度融合ღ✿ღღ，打造引领全国高校科技成果转化的国家中心ღ✿ღღ。同步因地制宜探索大学科技园优化重塑机制ღ✿ღღ，使其成为激活创新链条的关键节点ღ✿ღღ，在中西部布局高等研究院龙8国际ღ✿ღღ，汇聚“双一流”高校优势资源ღ✿ღღ，助力区域经济发展ღ✿ღღ。2025年12月ღ✿ღღ，“中国高校科技成果转化交易平台”上线ღ✿ღღ，有力推动科技成果转化为现实生产力ღ✿ღღ。

　　“卓越工程师培养”是规模化培养具备突出技术创新能力ღ✿ღღ、善于解决复杂工程问题的高水平工程技术人才ღ✿ღღ，最显著的特征是聚焦国家战略需求构建了产教深度融合的培养机制ღ✿ღღ。围绕集成电路ღ✿ღღ、人工智能等关键领域ღ✿ღღ，以产业实际问题和项目为驱动ღ✿ღღ，探索建立中国特色的校企“共同招生ღ✿ღღ、共同选题ღ✿ღღ、共同培养ღ✿ღღ、共享成果”及“师资互通ღ✿ღღ、课程打通ღ✿ღღ、平台融通ღ✿ღღ、政策畅通”的“四共”“四通”机制ღ✿ღღ，实行“工学交替”培养ღ✿ღღ，让学生在真环境中研究真问题歪歪漫画官方进入入口页面ღ✿ღღ，锻造真本领ღ✿ღღ。

　　卓越工程师培养改革是面向国家战略人才自主培养的重大改革举措ღ✿ღღ，是落实教育强国建设三年行动计划的关键一环ღ✿ღღ。卓越工程师强化突出技术创新能力和一流工程实践能力培养歪歪漫画官方进入入口页面ღ✿ღღ，在科技创新一线历练ღ✿ღღ、在工程建设一线摔打ღ✿ღღ，是一体推进教育科技人才发展的重要结合点ღ✿ღღ。当前ღ✿ღღ，卓越工程师培养改革已成为我国自主培养拔尖工程技术人才的重要路径ღ✿ღღ。2025年12月ღ✿ღღ，教育部发布《卓越工程师教育认证标准》ღ✿ღღ，标志其进入了更加标准化ღ✿ღღ、规范化的新阶段ღ✿ღღ。

　　“县中振兴”是指对推进县域普通高中教育高质量发展进行的系统设计和全面部署ღ✿ღღ，通过更好统筹优化资源配置ღ✿ღღ、改善办学条件龙8国际ღ✿ღღ、强化师资队伍ღ✿ღღ、转变育人方式ღ✿ღღ、完善保障机制ღ✿ღღ，全面提升县中办学水平ღ✿ღღ，提高教育公共服务质量ღ✿ღღ，显著扩大农村地区学生接受优质普通高中教育的机会ღ✿ღღ。

　　教育部等六部门印发的《县域普通高中振兴行动计划》ღ✿ღღ，明确了扩资源ღ✿ღღ、强保障ღ✿ღღ、提质量ღ✿ღღ、优生态ღ✿ღღ、促融通等五项具体目标任务ღ✿ღღ，通过实施教育资源扩容ღ✿ღღ、办学条件改善ღ✿ღღ、课程教学提质ღ✿ღღ、教师队伍提升ღ✿ღღ、数字化赋能ღ✿ღღ、体制机制改革ღ✿ღღ、办学规范强化及对口帮扶八大行动ღ✿ღღ，系统建立长效支持机制ღ✿ღღ，推动县中从“育分”向“育人”转变ღ✿ღღ。这一行动对巩固提高高中阶段教育普及水平ღ✿ღღ，带动县域义务教育优质均衡发展ღ✿ღღ，服务国家乡村振兴战略ღ✿ღღ，满足人民群众接受良好教育的期盼具有重要意义ღ✿ღღ。

　　“学前一年免费”是指从2025年秋季学期起ღ✿ღღ，全面免除公办幼儿园学前一年（大班）在园儿童的保育教育费ღ✿ღღ，并对教育部门批准设立的民办幼儿园适龄儿童ღ✿ღღ，参照当地同类型公办幼儿园的免除标准相应减免保教费ღ✿ღღ。

　　根据国务院办公厅印发的《关于逐步推行免费学前教育的意见》ღ✿ღღ，免保育教育费补助资金由中央与地方共同分担ღ✿ღღ，中央财政拿大头ღ✿ღღ，对中西部地区也给予政策倾斜ღ✿ღღ。具体实施中ღ✿ღღ，对公办园按实际收费标准直接免除ღ✿ღღ；对合规民办园ღ✿ღღ，则按所在地同类型公办园的收费标准进行减免ღ✿ღღ，家庭仅需支付差额部分ღ✿ღღ。这一政策既是积极回应民生关切ღ✿ღღ、降低家庭保育教育成本的重要举措ღ✿ღღ，也是加快建设高质量教育体系的重要内容ღ✿ღღ，标志着我国教育公平理念深化ღ✿ღღ、实践路径升级ღ✿ღღ，对建设教育强国意义重大歪歪漫画官方进入入口页面ღ✿ღღ。

　　“优本扩容”指“扩大优质本科教育招生规模”ღ✿ღღ，通过有序扩大以“双一流”建设高校为代表的优质本科高校招生规模ღ✿ღღ，回应人民群众对优质高等教育资源的期盼ღ✿ღღ。优本扩容的核心在于“优质”ღ✿ღღ，它并非简单的数量增加ღ✿ღღ，而是有选择ღ✿ღღ、有重点的结构性调整ღ✿ღღ。增加的名额主要投向国家急需的人工智能ღ✿ღღ、集成电路ღ✿ღღ、生物医药ღ✿ღღ、新能源等前沿技术和新兴交叉学科领域ღ✿ღღ，以确保人才培养与社会需求紧密对接ღ✿ღღ。在具体实施上ღ✿ღღ，国家通过支持高校建设新校区ღ✿ღღ、新宿舍来补齐资源短板ღ✿ღღ，并引导高校通过成立新书院ღ✿ღღ、开设微专业ღ✿ღღ、深化产教融合等方式创新人才培养模式ღ✿ღღ，确保扩容不减质ღ✿ღღ，进而服务教育强国建设ღ✿ღღ，提升人民群众教育获得感和满意度ღ✿ღღ。

　　“职教‘新双高’”是在“办学能力高水平ღ✿ღღ，产教融合高质量”的职业教育改革理念下ღ✿ღღ，创新实施第二期“双高建设计划”ღ✿ღღ，推动职业学校从注重办学条件改善和自我循环发展的“小逻辑”ღ✿ღღ，转向更加注重服务产业发展ღ✿ღღ、服务社会发展的“大逻辑”ღ✿ღღ，从“基础好ღ✿ღღ、条件好”转向“服务好ღ✿ღღ、支撑好”ღ✿ღღ，在服务国家ღ✿ღღ、区域重大战略需求中提升关键办学能力ღ✿ღღ，着力打造技能型高校“国家队”ღ✿ღღ，走出了一条体现中国特色职业教育特点和时代特征的中国高等职业教育发展的新路ღ✿ღღ。

　　本期建设紧密围绕国家级产业集群与地方支柱产业展开ღ✿ღღ，专业群服务于“万亿级”“千亿级”“百亿级”产业的比例分别达到26.8%ღ✿ღღ、43.9%和22.9%ღ✿ღღ；对接国家战略性新兴产业ღ✿ღღ、创新型产业和先进制造业的专业群占比高达77.9%ღ✿ღღ。

　　“教联体”是以中小学生健康快乐成长为目标ღ✿ღღ、以学校为圆心ღ✿ღღ、以区域为主体ღ✿ღღ、以资源为纽带ღ✿ღღ，促进家校社有效协同的一种工作方式ღ✿ღღ。

　　根据教育部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》ღ✿ღღ，其内涵是整合与学生健康成长ღ✿ღღ、安全管护等育人责任有关的各类主体ღ✿ღღ，包括政府ღ✿ღღ、相关部门ღ✿ღღ、学校ღ✿ღღ、家庭ღ✿ღღ、街道社区ღ✿ღღ、社会资源单位等ღ✿ღღ，明确各自职责任务ღ✿ღღ，建立定期沟通协调机制ღ✿ღღ，有针对性地推动解决学生成长中的突出问题ღ✿ღღ，搭建常态化育人平台和活动载体ღ✿ღღ，为学生参与文化学习ღ✿ღღ、体育锻炼ღ✿ღღ、艺术活动ღ✿ღღ、劳动教育ღ✿ღღ、科学教育ღ✿ღღ、社会实践ღ✿ღღ、课后服务等提供全方位条件保障ღ✿ღღ。龙8游戏官方进入ღ✿ღღ，龙八国际娱乐官网app龙8游戏官网网址ღ✿ღღ。龙八国际娱乐官网appღ✿ღღ，矿业公司ღ✿ღღ，龙8国际官方网站ღ✿ღღ，